学术动词Akademische Verben

研究人员会先分析调查数据，再得出任何结论。Forschende analysieren die Umfragedaten, bevor sie Schlussfolgerungen ziehen.

这份报告从多个指标比较了这两种教学方法。Der Bericht vergleicht die zwei Lehrmethoden anhand mehrerer Kriterien.

作者在章节开头定义了这个核心术语。Die Autorin definiert den zentralen Begriff am Anfang des Kapitels.

在摘要中，这位科学家描述了实验及其发现。Im Abstract beschreibt die Wissenschaftlerin das Experiment und seine Ergebnisse.

全班讨论了为什么结果和最初预测不同。Die Klasse diskutierte, warum die Ergebnisse von der ursprünglichen Vorhersage abwichen.

老师会用明确标准评估学生的作业。Lehrkräfte bewerten die Arbeiten der Studierenden nach klaren Kriterien.

老师一步一步解释这个公式是如何运作的。Der Lehrer erklärt Schritt für Schritt, wie die Formel funktioniert.

团队在测试了几个假设后识别出了问题的主要原因。Das Team identifizierte nach mehreren Tests die Hauptursache des Problems.

这张图表说明了整个学期出勤率如何变化。Das Diagramm veranschaulicht, wie sich die Anwesenheit im Semester verändert hat.

不同读者可能会以不同方式解读这首诗。Verschiedene Leserinnen und Leser können das Gedicht unterschiedlich interpretieren.

这份提案概述了项目的主要步骤。Der Antrag skizziert die wichtigsten Schritte des Projekts.

委员会提出了一项新政策来改善资源获取。Der Ausschuss schlug eine neue Richtlinie für einen besseren Zugang zu Ressourcen vor.

请用三句话总结这篇文章。Bitte fassen Sie den Artikel in drei Sätzen zusammen.

这些数据支持“这种方法有效”的结论。Die Daten stützen die Schlussfolgerung, dass die Methode wirksam ist.

作者建议用一个更简单的模型来解释这种模式。Die Autorin legt ein einfacheres Modell zur Erklärung des Musters nahe.

这篇文章对比了城市和农村教育系统。Der Artikel stellt städtische und ländliche Bildungssysteme gegenüber.

这个实验证明了该理论能够预测结果。Das Experiment weist nach, dass die Theorie das Ergebnis vorhersagen kann.

演讲者在报告结束时强调了关键风险。Die Vortragende hob am Ende der Präsentation die wichtigsten Risiken hervor.

科学家根据基因差异对这些物种进行分类。Forschende klassifizieren die Arten nach genetischen Unterschieden.

最新检测结果证实了最初的诊断。Die neuesten Testergebnisse bestätigen die ursprüngliche Diagnose.