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어휘 목록
단어, 발음, 번역, 예문을 확인하세요.分析
분석하다
fēn xī研究人员会先分析调查数据,再得出任何结论。연구자들은 결론을 내리기 전에 설문 데이터를 분석한다.
比较
비교하다
bǐ jiào这份报告从多个指标比较了这两种教学方法。이 보고서는 두 교수법을 여러 기준으로 비교한다.
定义
정의하다
dìng yì作者在章节开头定义了这个核心术语。저자는 장의 시작에서 핵심 용어를 정의한다.
描述
묘사하다
miáo shù在摘要中,这位科学家描述了实验及其发现。과학자는 초록에서 실험과 그 결과를 묘사한다.
讨论
논의하다
tǎo lùn全班讨论了为什么结果和最初预测不同。수업에서는 결과가 원래 예측과 달라진 이유를 논의했다.
评估
평가하다
píng gū老师会用明确标准评估学生的作业。교사들은 명확한 기준으로 학생들의 과제를 평가한다.
解释
설명하다
jiě shì老师一步一步解释这个公式是如何运作的。선생님은 공식이 작동하는 방식을 단계별로 설명한다.
识别
식별하다
shí bié团队在测试了几个假设后识别出了问题的主要原因。팀은 여러 가설을 검증한 뒤 문제의 주요 원인을 식별했다.
说明
예시하다
shuō míng这张图表说明了整个学期出勤率如何变化。이 도표는 학기 동안 출석률이 어떻게 변했는지 예시한다.
解读
해석하다
jiě dú不同读者可能会以不同方式解读这首诗。독자마다 그 시를 서로 다른 방식으로 해석할 수 있다.
概述
개요를 제시하다
gài shù这份提案概述了项目的主要步骤。그 제안서는 프로젝트의 주요 단계를 개요로 제시한다.
提出
제안하다
tí chū委员会提出了一项新政策来改善资源获取。위원회는 자료 접근성을 높이기 위한 새 정책을 제안했다.
总结
요약하다
zǒng jié请用三句话总结这篇文章。그 글을 세 문장으로 요약해 주세요.
支持
뒷받침하다
zhī chí这些数据支持“这种方法有效”的结论。그 자료는 이 방법이 효과적이라는 결론을 뒷받침한다.
建议
제안하다
jiàn yì作者建议用一个更简单的模型来解释这种模式。저자는 그 양상을 설명하는 더 단순한 모형을 제안한다.
对比
대조하다
duì bǐ这篇文章对比了城市和农村教育系统。그 논문은 도시와 농촌의 교육 제도를 대조한다.
证明
입증하다
zhèng míng这个实验证明了该理论能够预测结果。그 실험은 이 이론이 결과를 예측할 수 있음을 입증한다.
强调
부각하다
qiáng diào演讲者在报告结束时强调了关键风险。발표자는 발표 끝에 핵심 위험을 부각했다.
分类
분류하다
fēn lèi科学家根据基因差异对这些物种进行分类。과학자들은 유전적 차이에 따라 그 종을 분류한다.
证实
확인하다
zhèng shí最新检测结果证实了最初的诊断。최신 검사 결과는 원래의 진단을 확인해 준다.
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