Verbes académiquesVerbos académicos

Les chercheurs analysent les données de l'enquête avant de tirer des conclusions.Los investigadores analizan los datos antes de sacar conclusiones.

Le rapport compare deux méthodes d'enseignement selon plusieurs critères.El informe compara dos métodos de enseñanza con varios criterios.

L'auteur définit le terme principal au début du chapitre.La autora define el concepto principal al inicio del capítulo.

Dans le résumé, la scientifique décrit l'expérience et ses résultats.El científico describe el experimento y sus resultados en el resumen.

La classe discute des raisons pour lesquelles les résultats diffèrent de la prédiction initiale.La clase discute por qué los resultados fueron diferentes.

Les enseignants évaluent les travaux des élèves avec des critères clairs.Los profesores evalúan el trabajo con criterios claros.

Le professeur explique le fonctionnement de la formule étape par étape.La profesora explica la fórmula paso a paso.

L'équipe identifie la cause principale du problème après plusieurs tests.El equipo identifica la causa principal del problema.

Le graphique illustre l'évolution de la présence au cours du semestre.El gráfico ilustra cómo cambió la asistencia durante el semestre.

Des lecteurs différents peuvent interpréter le poème de manières différentes.Los lectores pueden interpretar el poema de distintas maneras.

La proposition présente les grandes lignes des étapes du projet.El informe esboza los pasos principales del proyecto.

Le comité propose une nouvelle politique pour améliorer l'accès aux ressources.El comité propone una nueva política para mejorar el acceso a los recursos.

Veuillez résumer l'article en trois phrases.Resume el artículo en tres oraciones.

Les données appuient la conclusion selon laquelle la méthode est efficace.Los datos respaldan la conclusión del estudio.

L'auteur suggère un modèle plus simple pour expliquer ce schéma.La autora sugiere un modelo más sencillo para explicar el patrón.

L'article met en contraste les systèmes éducatifs urbains et ruraux.El artículo contrasta los sistemas educativos urbanos y rurales.

L'expérience démontre que la théorie peut prévoir le résultat.El experimento demuestra que la teoría predice el resultado.

L'orateur souligne les principaux risques à la fin de la présentation.La ponente destaca los riesgos clave al final de la presentación.

Les scientifiques classent les espèces selon leurs différences génétiques.Los científicos clasifican las especies según sus diferencias genéticas.

Les derniers résultats d'analyse confirment le diagnostic initial.Los resultados de la prueba confirman el diagnóstico original.