Akademische SubstantiveNoms académiques

Ihre Analyse zeigte einen klaren Zusammenhang zwischen Schlaf und Prüfungsleistung.Son analyse montre un lien clair entre le sommeil et les résultats aux examens.

Die Hypothese wurde mit einer größeren Gruppe von Studierenden geprüft.Cette hypothèse a été testée avec un groupe plus large d’étudiants.

Das Alter war die wichtigste Variable in der Umfrage.L’âge était la principale variable de l’enquête.

Der Bericht kam zu der Schlussfolgerung, dass die Methode wirksam war.Le rapport arrive à la conclusion que la méthode est efficace.

Die Daten stützen das neue Modell.Les données soutiennent le nouveau modèle.

Die Theorie erklärt, warum das Muster immer wieder erscheint.La théorie explique pourquoi ce schéma revient souvent.

Das Rahmenkonzept half dem Team, verschiedene Ergebnisse klar zu vergleichen.Ce cadre aide l’équipe à comparer clairement les résultats.

Der Anstieg des Online-Lernens ist ein weltweites Phänomen.La montée de l’apprentissage en ligne est un phénomène mondial.

Das Modell beruht auf der Annahme, dass die Preise stabil bleiben.Le modèle repose sur le postulat que les prix restent stables.

Die Studie fand eine starke Korrelation zwischen Bewegung und Stimmung.L’étude observe une forte corrélation entre l’exercice et l’humeur.

Wir passten den Parameter an, um die Simulation zu verbessern.Nous avons ajusté le paramètre pour améliorer la simulation.

Die Implikation des Befunds ist, dass weitere Forschung nötig ist.L’implication de ce résultat est que d’autres recherches sont nécessaires.

Das Projekt fügt der Diskussion eine soziale Dimension hinzu.Le projet ajoute une dimension sociale à la discussion.

Zeit war die größte Beschränkung für das Forschungsteam.Le temps était la principale contrainte pour l’équipe de recherche.

Die Validität des Tests hängt davon ab, wie er gestaltet ist.La validité du test dépend de sa conception.

Die Reliabilität der Ergebnisse verbesserte sich nach wiederholten Versuchen.La fiabilité des résultats s’est améliorée après plusieurs essais.

Die Forschenden nahmen aus jeder Gruppe eine Stichprobe.Les chercheurs ont prélevé un échantillon dans chaque groupe.

Die Verteilung der Punktzahlen war nicht gleichmäßig.La distribution des notes n’était pas régulière.

Die Umfrage kann eine Verzerrung enthalten, wenn die Fragen suggestiv sind.Le questionnaire peut contenir un biais si les questions orientent les réponses.

Die Konsistenz der Messungen macht die Ergebnisse überzeugender.La cohérence des mesures rend les résultats plus convaincants.