अध्ययन सामग्री학습 도구

उसने परीक्षा से पहले अपनी पेंसिल तेज़ की।시험 전에 연필을 깎았어요.

उसने नीली कलम से फ़ॉर्म पर हस्ताक्षर किए।파란 펜으로 이름을 썼어요.

मैंने गलती सुधारने के लिए रबर का उपयोग किया।틀린 글자를 지우개로 지웠어요.

अपने नोट्स एक ही कॉपी में रखो।새 공책에 숙제를 적었어요.

उसने ज़रूरी शब्दों को पीले हाइलाइटर से चिह्नित किया।중요한 문장에 형광펜으로 표시했어요.

स्केल से सीधी रेखा खींचो।자로 곧은 선을 그었어요.

उत्तर जाँचने के लिए कैलकुलेटर का उपयोग करो।계산기로 답을 확인했어요.

कैंची मेज़ पर रखी है।가위로 색종이를 잘랐어요.

तस्वीर के पीछे थोड़ा गोंद लगाओ।사진 뒤에 풀을 조금 발랐어요.

स्टेपलर पन्नों को साथ में जोड़ता है।스테이플러로 종이를 묶었어요.

मैंने रसीदों को पेपर क्लिप से साथ में लगाया।영수증들을 클립으로 함께 꽂았어요.

फ़ाइल को होमवर्क फ़ोल्डर में सेव करो।숙제 파일을 폴더에 저장하세요.

उसने वर्कशीट्स को बाइंडर में रखा।그녀는 학습지를 바인더에 넣었어요.

वह हर रात फ़्लैशकार्ड से शब्दावली दोहराता था।그는 매일 밤 플래시카드로 단어를 복습했어요.

शिक्षक ने योजना सफेद बोर्ड पर लिखी।선생님이 화이트보드에 계획을 적었어요.

हर डिब्बे पर नाम लिखने के लिए मार्कर का उपयोग करो।각 상자에 보드마커로 이름을 쓰세요.

विद्यार्थी ने कोण मापने के लिए चांदा इस्तेमाल किया।학생은 각도기로 각도를 쟀어요.

परकार से सही गोल घेरा बनाया जा सकता है।컴퍼스는 완벽한 원을 그리는 데 도움이 돼요.

निर्देशांक बनाने के लिए ग्राफ पेपर उपयोगी है।모눈종이는 좌표를 표시할 때 유용해요.

हर नया शब्द एक इंडेक्स कार्ड पर लिखो।새 단어마다 색인 카드에 적어 보세요.