학술 동사学術動詞

연구자들은 결론을 내리기 전에 설문 데이터를 분석한다.研究者は結論を出す前に調査データを分析する。

이 보고서는 두 교수법을 여러 기준으로 비교한다.この論文は二つの教授法を複数の観点から比較している。

저자는 장의 시작에서 핵심 용어를 정의한다.著者は章の冒頭で主要な用語を定義する。

과학자는 초록에서 실험과 그 결과를 묘사한다.論文の要旨で、研究者は実験の方法と結果を記述する。

수업에서는 결과가 원래 예측과 달라진 이유를 논의했다.授業では、結果が最初の予測と異なった理由を議論した。

교사들은 명확한 기준으로 학생들의 과제를 평가한다.研究者はデータを慎重に評価する。

선생님은 공식이 작동하는 방식을 단계별로 설명한다.先生はその公式の仕組みを一つずつ説明します。

팀은 여러 가설을 검증한 뒤 문제의 주요 원인을 식별했다.研究チームは複数の仮説を検証した後、問題の主な原因を特定した。

이 도표는 학기 동안 출석률이 어떻게 변했는지 예시한다.この図は調査結果を例示している。

독자마다 그 시를 서로 다른 방식으로 해석할 수 있다.読者によって、その詩をさまざまに解釈することがある。

그 제안서는 프로젝트의 주요 단계를 개요로 제시한다.この章では、研究の目的と方法を概説します。

위원회는 자료 접근성을 높이기 위한 새 정책을 제안했다.研究チームは新しい分析方法を提案した。

그 글을 세 문장으로 요약해 주세요.この記事の要点を三文で要約してください。

그 자료는 이 방법이 효과적이라는 결론을 뒷받침한다.このデータは、その方法が有効であるという結論を支持している。

저자는 그 양상을 설명하는 더 단순한 모형을 제안한다.著者は、その傾向を説明するためにより単純なモデルを示唆している。

그 논문은 도시와 농촌의 교육 제도를 대조한다.この記事は都市部と農村部の教育制度を対比している。

그 실험은 이 이론이 결과를 예측할 수 있음을 입증한다.この実験は、その理論が結果を予測できることを証明している。

발표자는 발표 끝에 핵심 위험을 부각했다.発表の最後に、話し手は重要なリスクを強調しました。

과학자들은 유전적 차이에 따라 그 종을 분류한다.研究者は遺伝的な違いに基づいて、その種を分類する。

최신 검사 결과는 원래의 진단을 확인해 준다.最新の検査結果は、最初の診断を確認するものです。