Verbos académicos학술 동사

Los investigadores analizan los datos antes de sacar conclusiones.연구자들은 결론을 내리기 전에 설문 데이터를 분석한다.

El informe compara dos métodos de enseñanza con varios criterios.이 보고서는 두 교수법을 여러 기준으로 비교한다.

La autora define el concepto principal al inicio del capítulo.저자는 장의 시작에서 핵심 용어를 정의한다.

El científico describe el experimento y sus resultados en el resumen.과학자는 초록에서 실험과 그 결과를 묘사한다.

La clase discute por qué los resultados fueron diferentes.수업에서는 결과가 원래 예측과 달라진 이유를 논의했다.

Los profesores evalúan el trabajo con criterios claros.교사들은 명확한 기준으로 학생들의 과제를 평가한다.

La profesora explica la fórmula paso a paso.선생님은 공식이 작동하는 방식을 단계별로 설명한다.

El equipo identifica la causa principal del problema.팀은 여러 가설을 검증한 뒤 문제의 주요 원인을 식별했다.

El gráfico ilustra cómo cambió la asistencia durante el semestre.이 도표는 학기 동안 출석률이 어떻게 변했는지 예시한다.

Los lectores pueden interpretar el poema de distintas maneras.독자마다 그 시를 서로 다른 방식으로 해석할 수 있다.

El informe esboza los pasos principales del proyecto.그 제안서는 프로젝트의 주요 단계를 개요로 제시한다.

El comité propone una nueva política para mejorar el acceso a los recursos.위원회는 자료 접근성을 높이기 위한 새 정책을 제안했다.

Resume el artículo en tres oraciones.그 글을 세 문장으로 요약해 주세요.

Los datos respaldan la conclusión del estudio.그 자료는 이 방법이 효과적이라는 결론을 뒷받침한다.

La autora sugiere un modelo más sencillo para explicar el patrón.저자는 그 양상을 설명하는 더 단순한 모형을 제안한다.

El artículo contrasta los sistemas educativos urbanos y rurales.그 논문은 도시와 농촌의 교육 제도를 대조한다.

El experimento demuestra que la teoría predice el resultado.그 실험은 이 이론이 결과를 예측할 수 있음을 입증한다.

La ponente destaca los riesgos clave al final de la presentación.발표자는 발표 끝에 핵심 위험을 부각했다.

Los científicos clasifican las especies según sus diferencias genéticas.과학자들은 유전적 차이에 따라 그 종을 분류한다.

Los resultados de la prueba confirman el diagnóstico original.최신 검사 결과는 원래의 진단을 확인해 준다.